up
SCUOLA MATERNA
Scuola d'infanzia paritaria non statale ai sensi della legge 10 Marzo 2000 n° 62 dal Ministero della Pubblica Istruzione
La Città dei
bambini area scuola materna,
si rivolge ai bambini in età
prescolare dai 3 ai 5 anni e si propone di realizzare il progetto
educativo “Viaggio intorno al mondo” attraverso i campi d’esperienza (attività
disciplinare educativa per la scuola dell’infanzia) secondo le direttive
degli “Orientamenti” (Ministro della Pubblica Istruzione 1991) dando particolare rilievo ai campi
di esperienza “Il corpo e il
movimento” e il “Sé e
l’altro”.
Tale progetto è
realizzato dalle sezioni di I, II e III materna, ciascuna delle quali
approfondisce per gradi e
obiettivi i vari campi di esperienza proposti.
Si effettuano attività di sezione e
intersezione svolta in modo da consentire ai diversi gruppi di avere le
risposte necessarie a livello educativo e di intessere quei rapporti di
intergruppo fondamentali per avviare il bambino alla disponibilità agli
altri, capacità di collaborazione e di lavoro comune.
I
bambini conoscono, a tal fine, tutte le insegnanti con le quali
intrecciano rapporti di affetto e di simpatia.
Incontri
periodici servono per
verificare le attività svolte. Importanti sono, inoltre la partecipazione agli incontri di
coordinamento con i genitori che si organizzano durante l'anno
scolastico.
La
scuola, nel rispetto delle competenze e dei ruoli specifici, ricerca la
cooperazione ed il sostegno dei genitori per il conseguimento di comuni
obiettivi.
Tale
rapporto non si esaurisce nello scambio di informazioni inerenti il
bambino, le sue esperienze e abitudini, ma esige la ricerca di una linea
educativa comune, la condivisione dei valori sui quali s'intende costruire
un progetto significativo.
La
scuola, convinta del ruolo importante della famiglia, ma anche consapevole
delle difficoltà e delle incertezze in cui si dibatte, può aiutare i
genitori ad essere più attenti e più coscienti nella gestione del proprio
compito di educatori.
L’impegno
della scuola viene, quindi, ad articolarsi nelle seguenti prospettive:
·
incontri
informativi o di conoscenza;
·
atto
di iscrizione: illustrazione ai genitori del funzionamento della scuola e
suo regolamento;
·
all’inizio
dell’anno scolastico (ottobre) presentazione della giornata scolastica e
della programmazione;
·
presentazione
(giugno), per i nuovi genitori, delle insegnanti, della scuola e del
progetto educativo;
·
al
termine dell’anno scolastico (maggio-giugno) presentazione e confronto del
lavoro svolto durante l’anno, documentato dall’ausilio di materiale
didattico (cartelloni, lavori dei bambini) ed audiovisivo;
·
colloqui
individuali per conoscere più a fondo il bambino e la sua componente
familiare, con tutti i problemi e le dinamiche.
·
incontri
di formazione con il pediatra di riferimento per scuola.
Impegno, quindi, ad articolarsi per offrire le occasioni a divenire autentico luogo di crescita dei genitori stessi per conoscere meglio il figlio, per comprenderlo ed aiutarlo a crescere.
